確定 |
113年度「教師專長增能-融合教育學分班」
| 陳英豪 | 2024/08/05 | 2024/08/16 | 12345 | 採實體上課及線上教學 | 36.0 | 0 |
我要報名
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確定 |
113年度「教師專長增能-性別平等教育學分班」
| 本校專兼任教師 | 2024/08/07 | 2024/08/14 | 12345 | 本校文薈樓教室 | 36.0 | 0 |
我要報名
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確定 |
113年度「教師專長增能-海洋教育學分班」(線上教學)
| 曾登裕 | 2024/08/12 | 2024/08/23 | 135 | 線上視訊教學 | 36.0 | 0 |
我要報名
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上課中 |
111年度「國民中學綜合活動領域輔導專長學分班」
| 本校專兼任教師 | 2022/07/01 | 2024/08/31 | 12345 | 本校府城校區 | 792.0 | 0 | |
上課中 |
112年度「國民小學教師加註語文領域英語文專長專門課程學分班」
| 本校專兼任教師 | 2023/07/01 | 2024/08/31 | 1234567 | 本校府城校區 | 540.0 | 75,000 | |
上課中 |
112年度「國民小學特殊教育身心障礙組在職教師加註聽力與語言需求次專長學分班」
| 本校專兼任教師 | 2023/07/03 | 2024/07/31 | 12345 | 本校府城校區 | 306.0 | 0 | |
上課中 |
112年度「中小學雙語教學在職教師增能學分班—國小班」
| 本校專兼任教師 | 2023/07/11 | 2024/08/31 | 12345 | 本校府城校區 | 114.0 | 0 | |
上課中 |
112年度「中小學雙語教學在職教師增能學分班—國小班」
| 本校專兼任教師 | 2023/07/19 | 2024/08/31 | 12345 | 本校府城校區 | 114.0 | 0 | |
上課中 |
112年度「國民小學教師加註自然領域專長專門課程學分班」
| 本校專兼任教師 | 2023/07/24 | 2024/08/31 | 1234567 | 本校府城校區 | 468.0 | 65,000 | |
上課中 |
112學年度國民小學及加註語文領域本土語文閩南語文專長學士後教育學分班
| 本校專兼任教師為主 | 2023/09/01 | 2026/02/28 | 123456 | 本校文薈樓教室 | 1314.0 | 219,000 | |
上課中 |
112學年度偏遠地區學校學士後教育學分班
| 以本校專兼任教師為主 | 2023/10/09 | 2026/02/27 | 123456 | 本校文薈樓教室 | 882.0 | 0 | |
上課中 |
113年度「國民小學教師加註語文領域英語文專長專門課程學分班」
| 本校專兼任教師 | 2024/07/01 | 2025/08/31 | 1234567 | 本校府城校區 | 522.0 | 75,000 | |
上課中 |
113年度「國民小學教師加註輔導專長專門課程學分班」
| 本校專兼任教師 | 2024/07/01 | 2025/08/31 | 1234567 | 本校府城校區 | 540.0 | 75,000 | |
上課中 |
113年度「國民小學特殊教育身心障礙組在職教師加註聽力與語言需求次專長學分班」
| 本校專兼任教師 | 2024/07/01 | 2025/08/31 | 12345 | 本校府城校區 | 306.0 | 0 | |
上課中 |
113年度「國民小學特殊教育身心障礙組在職教師加註視覺障礙需求次專長學分班」
| 本校專兼任教師 | 2024/07/01 | 2025/07/31 | 12345 | 本校府城校區 | 252.0 | 0 | |
上課中 |
113年度「國民小學特殊教育身心障礙組在職教師加註情緒與行為需求次專長學分班」
| 本校專兼任教師 | 2024/07/01 | 2025/08/31 | 12345 | 本校府城校區 | 306.0 | 0 | |
上課中 |
113年度「幼兒園在職教師加註特殊教育次專長學分班」
| 本校專兼任教師 | 2024/07/01 | 2025/07/31 | 12345 | 本校府城校區 | 216.0 | 0 | |
上課中 |
113年度「中小學雙語教學在職教師增能學分班—國小班」
| 本校專兼任教師 | 2024/07/01 | 2025/07/31 | 12345 | 本校府城校區 | 114.0 | 0 | |
上課中 |
113年度「國民小學教師加註自然領域專長專門課程4學分班」(第三次招生)
| 林宏一 曾登裕 池易楷 | 2024/07/26 | 2024/08/09 | 123456 | 本校府城校區 | 72.0 | 0 | |